Bezpłatny webinar dla początkujących psychologów i dietetyków
15 września | 19:00–20:30
Co zrobić, kiedy nie wiesz, co powiedzieć?
5 trudnych momentów pierwszej konsultacji z pacjentem z zaburzoną relacją z jedzeniem

Pokażemy Ci, co powiedzieć, o co zapytać i jak zareagować, kiedy pacjent milczy, mówi bardzo dużo, nie odpowiada wprost albo zadaje pytanie spoza Twoich kompetencji. Na konkretnych przykładach zdań i pytań, z których możesz skorzystać niezależnie od tego, czy dopiero szykujesz się na pierwszego pacjenta, czy masz już za sobą kilka konsultacji.
Bo może jest tak, że zdobywasz wiedzę: studia, książki, webinary, może kolejne kursy. Wiesz, że trzeba słuchać pacjenta, budować z nim relację, zadawać dobre pytania.
A potem naprzeciwko Ciebie siada prawdziwy człowiek, mówisz coś, a on milczy.
Albo zadajesz pytanie i dostajesz odpowiedź, na którą zupełnie nie byłaś/eś przygotowana/y.
Zdarza się też odwrotnie: pacjent mówi tak dużo, że po kilku minutach zastanawiasz się, jak łagodnie wrócić do tego, co jest w tej chwili naprawdę potrzebne.
I wtedy w głowie pojawia się jedno pytanie: co ja mam teraz powiedzieć?
Część osób układa sobie taką rozmowę w głowie jeszcze przed spotkaniem, próbując przewidzieć pytania pacjenta, żeby nie było widać, że dopiero zaczynają. Inne najbardziej obawiają się momentu, w którym pacjent zapyta o coś spoza ich kompetencji i trzeba będzie zareagować tak, żeby nie przekroczyć granic, a jednocześnie nie zostawić go bez pomocy.
Są też osoby, które mają już pierwsze konsultacje za sobą i po każdej z nich wracają do niej myślami: czy dobrze o to zapytałam/em, czy mogłam/em powiedzieć coś inaczej.
Kolejny webinar o tym, że „trzeba zbudować relację z pacjentem", niewiele w tym pomaga, bo to, czego naprawdę brakuje, to zobaczenie, jak to wygląda w praktyce: jakie pytanie zadać, jak zareagować na odpowiedź, co powiedzieć, kiedy rozmowa nagle utyka. Temu właśnie chcemy poświęcić to spotkanie.
Na webinarze przejdziemy przez 5 momentów, w których początkujący specjalista najczęściej zadaje sobie pytanie:
co mam teraz zrobić?
Zamiast ogólnej rady „buduj relację", pokażemy konkretne przykłady zdań, pytań i reakcji, z których możesz skorzystać podczas rozmowy z pacjentem.
👉 Jak zareagować, kiedy pacjent milczy, żeby cisza nie uruchamiała w głowie alarmu „muszę coś szybko powiedzieć", a Ty wiedziała/wiedział, jak dać pacjentowi przestrzeń i jednocześnie poprowadzić rozmowę dalej.
👉 Co zrobić, kiedy pacjent mówi bardzo dużo, żeby wrócić do tego, co jest istotne dla przebiegu konsultacji.
👉 Jak poprowadzić rozmowę, kiedy pacjent nie odpowiada wprost, żeby dopytać w sposób, który faktycznie przybliża Cię do informacji, których potrzebujesz.
👉 Co zrobić, kiedy dostajesz odpowiedź, której się nie spodziewałaś/eś, żeby zamiast gorączkowo szukać „profesjonalnej" reakcji, wiedzieć, jak poprowadzić spotkanie dalej.
👉 Jak odpowiedzieć, kiedy pacjent pyta o coś spoza Twoich kompetencji, żeby jasno zaznaczyć granicę, wiedzieć, kiedy odesłać go do innego specjalisty, i nie wychodzić ze spotkania z myślą: czy właśnie powiedziałam/em coś, czego nie powinnam/em.
Dzięki temu, kiedy jeden z tych momentów pojawi się na prawdziwej konsultacji, będziesz mieć w głowie coś więcej niż teorię ze studiów. Będziesz wiedzieć, co możesz powiedzieć, o co zapytać i jak zareagować.
Może właśnie tego brakowało między studiami,
a pierwszym pacjentem
Na studiach zdobywasz wiedzę potrzebną do pracy. Czytasz, poznajesz mechanizmy i metody. Później dochodzą kursy, webinary, obserwowanie bardziej doświadczonych specjalistów. Ale kiedy przychodzi moment, żeby usiąść naprzeciwko konkretnej osoby, pojawiają się pytania, których nie znajdziesz w notatkach: jak zacząć, o co zapytać teraz, a co zostawić na później, jak budować relację z pacjentem, zdanie po zdaniu, w realnej rozmowie.
Dlatego podczas webinaru będziemy pracować na konkretnych sytuacjach z konsultacji.
Zobaczysz przykłady tego, co można powiedzieć i o co zapytać, a przy okazji zaczniesz rozumieć, dlaczego dana reakcja bywa pomocna. Tak, żeby przed kolejnym spotkaniem nie uczyć się na pamięć idealnego scenariusza, tylko mieć większą swobodę wtedy, gdy pacjent powie coś, czego nie dało się przewidzieć.

Zobacz, co mówią osoby, które uczyły się z nami pracy z pacjentem:
„Najcenniejsze w Treningu pracy z pacjentem były dla mnie zajęcia praktyczne. Ważne były także konsultacje, w których wcielaliśmy się zarówno w specjalistę, jak i pacjenta. Cenne były też informacje zwrotne od naszych opiekunów."
Monika Papuga-Sobczak
dietetyk, psychodietetyk
„Po projekcie bardzo umocniłam swoją pozycję jako specjalista. Zostałam wyposażona w dodatkowe narzędzia i czuję, że jeszcze pełniej mogę pomagać innym."
Julita Dalka
dietetyk, psychodietetyk, studiuje neuropsychologię
„Na zajęciach można dużo poćwiczyć, w przeciwieństwie do studiów, gdzie była głównie teoria. Doświadczenia z zajęć dały mi możliwość złapania perspektywy zarówno specjalisty, jak i pacjenta."
Magdalena Rogal-Izdebska
psychodietetyk, dietetyk kliniczny
„Najcenniejszym elementem szkolenia były praktyczne aspekty zajęć oraz konsultacje z pacjentem."
Magdalena Mańko
studentka psychologii
Wyjdź z webinaru z odpowiedzią na pytanie:
co mogę zrobić, kiedy to wydarzy się podczas konsultacji?
Wyobraź sobie, że kilka dni po webinarze przygotowujesz się do swojej pierwszej albo kolejnej konsultacji.
Tym razem nie próbujesz przewidzieć każdego możliwego scenariusza rozmowy. Masz w głowie konkretne przykłady pytań, zdań i reakcji, po które możesz sięgnąć w trudniejszych momentach. Kiedy pacjent milczy, wiesz, że nie musisz od razu zapełniać ciszy przypadkowymi słowami. Kiedy zaczyna mówić bardzo dużo, masz pomysł, jak wrócić do tego, co ważne. Kiedy nie odpowiada wprost, wiesz, jak dopytać. A kiedy pada pytanie spoza Twoich kompetencji, potrafisz zadbać zarówno o swoje granice, jak i o bezpieczeństwo pacjenta.
Dziewięćdziesiąt minut webinaru nie sprawi, że nic Cię już nie zaskoczy, ale może zamienić część „nie wiem, co wtedy powiedzieć" na „OK, wiem, jak mogę zareagować".
I od takich doświadczeń zaczyna się przekładanie wiedzy ze studiów na praktyczną umiejętność rozmowy z pacjentem.
Za tym webinarem stoi doświadczenie całego Centrum
Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania od ponad 14 lat wspiera osoby chorujące na zaburzenia odżywiania i ich bliskich. Nasz interdyscyplinarny zespół (psychoterapeuci, psycholodzy, dietetycy, psychodietetycy i psychiatrzy) prowadzi setki konsultacji oraz ponad 800 spotkań terapeutycznych miesięcznie.
Dlatego podczas webinaru możemy pokazać sytuacje, które naprawdę pojawiają się w gabinecie, i sposoby reagowania, które wynikają z codziennej pracy z pacjentami.
To doświadczenie kliniczne stało się fundamentem naszej działalności edukacyjnej.
Szkolimy specjalistów, przekazując nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim sposób myślenia i pracy wypracowany w codziennej praktyce gabinetowej.
Spotykamy się online, na Zoomie.
Zapisz się bezpłatnie, a link do spotkania otrzymasz na swój adres e-mail.
Podczas 90-minutowego webinaru przejdziemy przez 5 trudnych momentów pierwszej konsultacji z pacjentem z zaburzoną relacją z jedzeniem.
Pokażemy na konkretnych przykładach:
👉 co zrobić, kiedy pacjent milczy,
👉 jak zareagować, kiedy mówi bardzo dużo,
👉 jak prowadzić rozmowę, kiedy nie odpowiada wprost,
👉 co zrobić, kiedy rozmowa idzie w zupełnie inną stronę, niż zakładałaś/eś,
👉 jak zareagować, kiedy pacjent pyta o coś spoza Twoich kompetencji.
Nie możesz być z nami na żywo? Zapisz się mimo wszystko. Nagranie wyślemy e-mailem w ciągu 24 godzin od spotkania, a dostęp do niego będziesz mieć przez 30 dni.

Myśl „nie będę wiedzieć, co odpowiedzieć" nie musi powstrzymywać Cię przed pierwszym pacjentem.
15 września | 19:00–20:30 | Zoom
Po zapisie otrzymasz e-mail z linkiem do spotkania.
Jak to działa?
Data i godzina
Czwartek, 15 września 2026
19:00 - 20:30
Forma
Spotkanie online, na żywo, na Zoomie.
Czas trwania
Około 1,5h
Dla kogo
Dietetyków, psychodietetyków, psychologów, psychoterapeutów
Na żywo
Możliwość zadawania pytań i udziału w dyskusji
Link do spotkania i nagranie
Link do spotkania dostaniesz po potwierdzeniu maila, nagranie będzie dostępne 30 dni po wydarzeniu
Rejestracja jest bezpłatna, ale liczba miejsc jest ograniczona!
Kto poprowadzi to szkolenie?

Monika Piotrowska
Psychoterapeutka,
terapeutka uzależnień
Psycholożka, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna oraz certyfikowana psychoterapeutka uzależnień.
Od lat łączy praktykę kliniczną z edukacją specjalistów. Na co dzień wspiera pacjentów w zdrowieniu z zaburzeń odżywiania, prowadząc psychoterapię oraz konsultacje dla rodziców.
W pracy terapeutycznej integruje techniki CBT, terapię schematu, ACT i mindfulness z pracą z traumą metodą Somatic Experiencing. Doświadczenie zdobywała m.in. na oddziałach psychiatrycznych i w ośrodkach leczenia uzależnień.
Prowadząca Studium Zaburzeń Odżywiania oraz Treningu umiejętności pracy z pacjentem.
Współtwórczyni kursu on-line: Zaburzenia odżywiania - niezbędnik specjalisty oraz szkolenia on-line Jak stworzyć plan leczenia pacjenta?
Autorka e-booków: Interdyscyplinarny program leczenia: Anoreksja, Interdyscyplinarny program leczenia: Bulimia,
Małgorzata Borczyk
Psychoterapeutka, psychodietetyczka
Psycholożka i psychoterapeutka poznawczo-behawioralna.
Pomaga w budowaniu zdrowych relacji z jedzeniem i wspiera procesy zmiany w sposób, który uwzględnia możliwości, zasoby i potrzeby pacjenta. Łączy podejście CBT z ACT, terapią schematu, mindfulness i metodą Somatic Experiencing.
Prowadzi terapię indywidualną dorosłych i współtworzy Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania.
Wykładowczyni akademicka.
Prowadząca Studium Zaburzeń Odżywiania oraz Treningu umiejętności pracy z pacjentem.
Współtwórczyni kursu on-line: Zaburzenia odżywiania - niezbędnik specjalisty oraz szkolenia on-line Jak stworzyć plan leczenia pacjenta?
Autorka e-booków: Interdyscyplinarny program leczenia: Anoreksja, Interdyscyplinarny program leczenia: Bulimia,


Milena Kudlewska
Dietetyczka,
psychodietetyczka i biolożka
Ukończyła dietetykę na Uniwersytecie Przyrodniczym w Poznaniu oraz psychodietetykę na Uniwersytecie SWPS. Absolwentka Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania.
Zawodowo związana z Ogólnopolskim Centrum Zaburzeń Odżywiania, gdzie pracuje z pacjentami i ich rodzinami, łącząc wiedzę o żywieniu z podejściem psychologicznym.
Tworzy indywidualne plany dietoterapii, oparte na realnych zasobach i możliwościach pacjenta.
Współautorka kursów online dla specjalistów i warsztatów z pracy z pacjentem.
Na co dzień towarzyszy rodzicom, którzy czują się bezradni i zagubieni i pokazuje im, że mają realny wpływ na proces zdrowienia dziecka.
Prowadząca Studium Zaburzeń Odżywiania oraz Treningu umiejętności pracy z pacjentem.
Współtwórczyni kursu on-line: Zaburzenia odżywiania - niezbędnik specjalisty.
Zapisz się bezpłatnie!
Udział w webinarze jest bezpłatny, ale wymaga wcześniejszej rejestracji.
Liczba miejsc na Zoomie jest ograniczona. Zależy nam na bezpiecznej atmosferze i przestrzeni do zadawania pytań.
📅 Daty i godziny: 15.09.2026, godz. 19:00-20.30
💻 Forma: spotkanie online na żywo (Zoom)
🎥 Nagranie: nagranie będzie dostępne 30 dni po wydarzeniu
🕒 Czas trwania: 90 minut
Jeśli czujesz, że to jest dokładnie ten moment, w którym chcesz zacząć prowadzić pierwsze konsultacje spokojniej i z większą jasnością i przestać wychodzić z wizyt z poczuciem: „mogłam to zrobić inaczej”....
...zapisz się na webinar!

Udział w tym webinarze możesz zakupić, bez zapisywania się na newsletter, w cenie 59 zł. W tym celu skontaktuj się ze nami pod adresem email: kontakt@centrumzaburzenodzywiania.pl
Masz jeszcze pytania przed zapisem?
To normalne, że w naszych głowach pojawia się wiele pytań przed momentem podjęcia decyzji. Zerknij, być może znajdziesz tutaj swoje odpowiedzi.
Tak. Udział jest bezpłatny — wystarczy zapisać się przez formularz i podać adres e-mail, na który wyślemy informacje potrzebne do udziału.
Spotykamy się online, na Zoomie, 15 września w godzinach 19:00–20:30. Po zapisie otrzymasz e-mail z linkiem do spotkania.
Nie. Jeśli nie możesz być z nami 15 września o 19:00, zapisz się mimo wszystko — nagranie wyślemy e-mailem w ciągu 24 godzin po webinarze.
Nagranie będzie dostępne przez 30 dni. Możesz więc wrócić do konkretnych przykładów zdań i pytań dokładnie wtedy, kiedy będziesz przygotowywać się do własnej konsultacji.
Tak. Przygotowaliśmy go również dla osób, które dopiero szykują się do pierwszych konsultacji — w tym dla studentek i studentów ostatnich lat psychologii i dietetyki, którzy mają już bazę wiedzy, ale brakuje im praktycznego doświadczenia.
Tak, szczególnie jeśli zdarzają Ci się konsultacje, po których wracasz myślami do rozmowy i zastanawiasz się, czy dobrze zareagowałaś/eś albo co mogłaś/mogłeś powiedzieć inaczej. Na webinarze zobaczysz konkretne sposoby reagowania w 5 trudnych sytuacjach, które mogą pojawić się podczas rozmowy z pacjentem,
Jedno 90-minutowe spotkanie nie zastąpi praktyki ani przygotowania potrzebnego do samodzielnej pracy z pacjentem. Pokażemy jednak konkretne zdania, pytania i sposoby reagowania, które pomogą Ci lepiej odnaleźć się w 5 trudnych momentach konsultacji i zobaczyć, jak wiedza wygląda w praktycznej rozmowie.

© 2026 Fundacja Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania. Wszelkie prawa zastrzeżone



